Кто такой тьютор и почему его трудно найти? Серовские педагоги рассказывают о профессии, призванной помогать детям с ОВЗ

Еженедельно «Глобус» публикует подборку свежих вакансий от Центра занятости населения. Среди предложений работодателей постоянно встречаются места тьюторов. Как в школах, так и в детских садах. Один из нуждающихся в услугах тьютора – юный серовчанин Тимофей Волков.

1 сентября 2021 года Тимофей пошел в первый класс. Чтобы у него была полноценная возможность получать знания, приобретать навыки и умения, ему нужно тьюторское сопровождение. Дело в том, что при рождении Тимофею был поставлен диагноз – детский церебральный паралич. У мальчика проблемы двигательного характера.
Благодаря тому, что в 2019 году Тимофею прооперировали ноги, он может самостоятельно передвигаться. Но первокласснику сейчас все равно нужна помощь взрослого человека.
Мама мальчика Мария отмечает, что ее сын еще до школы научился читать, он тянется к знаниям.

Ко Дню знаний тьютора найти не удалось. Хотя попытки неоднократно предпринимали и школа №19, куда теперь ходит Тимофей, и мама ребенка. После публикации объявления на сайте газеты «Глобус», Марии звонили люди. По их вопросам стало понятно, что не все знают, кто такой тьютор.
Кто такой тьютор, чем он занимается и как появилась эта профессия, рассказала заместитель директора по учебно-воспитательной работе школы №19 Татьяна Колганова. 
По словам Татьяны Николаевны, феномен тьюторства зародился еще в XIV веке в классических английских университетах Великобритании, включал в себя кураторство, обеспечивающее учебу студентов, моральное наставничество и предполагало сопровождение жизни студентов в университете. В нашей стране тьюторство появилось позже, – говорит заместитель директора.
С английского языка слово «тьютор» переводится как преподаватель, консультант, наставник. 
– То есть, это лицо, облегчающее обучение, чья роль – быть знающим партнером слушателя, – уточняет Татьяна Колганова. – Прежде всего, тьютор – педагогической работник. Он принимает участие в разработке и реализации адаптированной образовательный программы, с учетом особых образовательных потребностей обучающихся с ограниченными возможностями здоровья. 
Иными словами, тьютор – педагог, который помогает детям с ограниченными возможностями здоровья учиться вместе со сверстниками.
– Сегодня в школах стало много детей с ограниченными возможностями здоровья, с теми особенностями, которые препятствуют ребенку получить такое же образование, как его сверстники, без создания специальных условий, - отмечает Татьяна Николаевна. – У кого-то это нарушение зрения, у кого-то – нарушение слуха, интеллектуальная недостаточность, индивидуальные двигательные нарушения и так далее. Все это сегодня называется ограниченными возможностями здоровья. И для того, чтобы каждый ребенок с ОВЗ получил образование, создаются специальные образовательные условия. Условия эти создаются на основе рекомендаций психолого-медико-педагогической комиссии, которая в заключении  рекомендует либо общее тьюторское сопровождение, либо – индивидуальное. Отсюда и появился новый работник – тьютор. Он помогает ребенку с ОВЗ  успешно включиться в образовательную и социальную среду школы. 
В случае с Тимофеем Волковым речь идет об общем тьюторском сопровождении.
– Общее сопровождение подразумевает, что тьютор будет принимать участие в реализации адаптированной образовательной программы, - рассказывает Татьяна Колганова. – Тьютор будет работать с ребенком, организовывая с ним индивидуальную работу по психолого-педагогическому сопровождению, будет развивать, формировать у ребенка познавательный интерес. Если ребенок что-то не понял на уроке, то тьютор будет восполнять пробелы в знаниях. Тьютор, например, может помочь ребенку выполнить домашнее задание. Тьютор осуществляет взаимодействие с учителями, специалистами психолого-педагогического сопровождения и с родителями. 
Тьютором может стать человек, имеющий высшее педагогическое образование со стажем педагогической работы не менее двух лет. 
Директор школы №19 Михаил Душко отмечает, что на сегодняшний день тьютор – востребованная должность и специальность в образовательных организациях города. Но найти тьютора сейчас достаточно трудно.
– Думаю, это происходит в связи с тем, что профессия достаточно новая. Люди пугаются названия профессии - «тьютор». Еще один момент – небольшое количество вузов выпускает таких специалистов, – отмечает заместитель директора. 
Человек, желающий работать тьютором и подходящий по требованиям, полноценно трудоустраивается в образовательную организацию. Ему начисляется педагогический стаж. Тьютор получает такую же ставку, как учитель. 
– На эту должность идеально подошли бы педагоги-пенсионеры. Но их пугает новизна и незнание этой профессии, поэтому они вряд ли откликнутся, – говорит Михаил Николаевич. – Было два претендента на эту должность. Один получил отказ по состоянию здоровья, второй отказался сам, потому что человеку была незнакома эта деятельность. Хотя мы можем и обучить специалиста – на сегодняшний день предлагается много курсов по этому направлению. Это было бы возможно сделать, естественно, за счет образовательной организации.
Директор отмечает, что пока для школы №19 было бы достаточно одного специалиста этой направленности.
–В случае  с Тимофеем Волковым, нами принято решение предоставить ассистента (помощника) по оказанию технической помощи обучающемуся с ОВЗ, который его сопровождает, помогая выполнять техническую работу. На сегодняшний день это специалист из нашего педагогического коллектива, – говорит Михаил Душко.