Как и зачем создавать родительскую общественную организацию родителей детей-аутистов в Серове?

2 апреля был Всемирный день распространения знаний о проблеме аутизма. Еще пять лет назад я понятия не имела, что такое аутизм. Но так сложилось, что с появлением в 2010 году внука, а ещё через два года, внучки, эта проблема прочно поселилась в нашей семье. С тех пор об аутизме я пересмотрела и перечитала всё, что смогла найти в интернете. Это очень сложное заболевание, обусловленное нарушением коммуникации аутиста с окружающим его миром. У детей с аутизмом самые обычные ситуации могут вызвать непропорционально большую тревогу. Множество людей вокруг, яркий свет, новые запахи, слишком громкие шумы вызывают у детей - аутистов тревожность, заставляя испытывать панику и вводят ребят в состояние истерики. Как и зачем создавать родительскую общественную организацию родителей детей-аутистов в Серове? Фото: pixabay.com Сегодня в России, как и во всем мире, рождается огромное количество детей с аутизмом и расстройствами аутистического спектра. Сенсорные нарушения ребенка и взрослого человека страдающих аутизмом зачастую не позволяют им вести привычный для обычного человека образ жизни, но при этом эти дети и взрослые имеют хороший умственный потенциал, демонстрируют отличную память, имеют математический склад ума, отлично ориентируются в информатике и программировании. При правильном лечении и обучении государство получит педантичного, исполнительного работника, налогоплательщика, а зачастую и высоко функционального члена научного сообщества. Например, выдающийся математик Григорий Перельман, первым доказавший гипотезу Пуанкаре, отказавшийся от присужденной ему премии в миллион долларов, никогда не был женат, живет отшельником с мамой в питерской хрущевке, ходит изредка в магазин, не бреется, не стрижется, общается с единицами приближенных. Перельману повезло, поскольку его мать педагог. Она смогла раскрыть его таланты и адаптировать к жизни в социуме. К сожалению, аутисты рождаются не только в семье педагогов. В нашей стране эти дети не имеют шансов социализироваться, поскольку для этого необходимо взаимодействие таких структур как: 1) районные поликлиники в лице педиатров, неврологов, гастроэнтерологов, иммунологов с их диагностическими и биохимическими подходами в лечении аутизма; 2) психиатров; 3) педагогического сообщества; 4) сообщества реабилитологов; 5) семьи ребенка с расстройствами аутистического спектра. В детских садах, школах, реабилитационных центрах, санаториях не знают, что делать с аутистами! Их изгоняют как неудобных детей. Ребенок и семья испытывают настоящие страдания от отсутствия возможности учиться среди людей, от отсутствия коммуникаций. Чувство осознания, что они не такие как все ведет к жесточайшей депрессии. Родители не находят понимания в медицине, психиатрии, педагогике, обществе! У семей с детьми-аутистами часто нет друзей. Их отвергают. А семьи и дети хотят быть в обществе. Окунувшись с головой в тему аутизма, я регулярно отслеживаю в интернете, как решается проблема в разных регионах нашей страны. В последнее время отмечается всплеск активности родителей детей с аутизмом, желающих создать общество помощи аутичным детям. Хочу предложить к обсуждению на страницах газеты, как мне кажется, актуальную тему о том, как и зачем создавать родительскую общественную организацию в небольшом Серове? Жительница Серова. P.S.: Ф.И.О. автора письма и номер сотового телефона есть в распоряжении редакции “Глобуса”. Приглашаем читателей к обсуждению. Комментируй на сайте www.serovglobus.ru. Звони: 8 (34385) 38-2-41.